ESTILOS,CANALES E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

ESTILOS DE APRENDIZAJE

Herraiz, M (2012)

Es el conjunto de características psicológicas, rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que suelen expresarse conjuntamente cuando una persona debe enfrentar una situación de aprendizaje.  

Cada persona utiliza su propio método o estrategias a la hora de aprender.

No existen estilo puros, porque no hay estilos de personalidad puros.  Los estilos de aprendizaje no son inamovibles, son estables.  Cada uno tiene un valor neutro, promueve en los estudiantes la consciencia de sus estilos de aprendizaje predominantes.  

Estos son flexibles; es trabajo del docente, alentar a los estudiantes a ampliar o reforzar sus propios estilos.

Se identifican básicamente 3 estilos de aprendizaje:

a.       Cómo seleccionamos la información

b.       Cómo organizamos la información

c.       Cómo trabajamos la información

CANALES DE RECEPCIÓN SENSORIAL

Los canales de recepción sensorial son 3:

a.       Visuales:  

           La captación del mundo con los ojos, se fijan mucho en los detalles visuales, tienen mayor memoria de lo que ven por lo que hablan con predicados vinculados a este sentido.

b.    Auditivos:  

      Experimentan a través del oído, captan hasta los pequeños detalles auditivos, recuerdan lo que dicen las personas y su lenguaje está muy influenciado por términos y expresiones que tienen vínculo con la audición.

c.       Kinestésicos:  

         Tercera y última categoría, se incluyen en esta división las personas con predominio del tacto, olfato y gusto.  Generalmente registran sus experiencias con el mundo exterior a través d alguno o varios de estos sentidos, se expresan de forma regular con predicados verbales acorde a ello.

Las inteligencias múltiples  fueron descubiertas en el 1983 por Howard Gardner, profesor de la prestigiosa Universidad de Harvard.

1.INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA

Habilidad de dominar el lenguaje.     

Incluye:

·         lenguaje oral

·         la escritura o la gestualidad

·         proceso comunicativo

2. INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA

Es la capacidad de conceptualizar las relaciones lógicas entre las acciones o símbolos 

Incluye:

·         habilidad para razonar de manera deductiva

·         lógica

·         habilidad de resolver problemas matemáticos.

3. INTELIGENCIA ESPACIAL

Capacidad humana para poder observar el mundo y los objetos desde diferentes perspectivas 

Incluye:

·         imaginación dinámica

·         manipulación de las imágenes

·         habilidades gráficas artísticas o razonamiento espacial

4. INTELIGENCIA MUSICAL

Capacidad enorme por elaborar piezas musicales,

incluye:

·         reconocen y componen tonos y ritmos musicales

·         tocar instrumentos

·         leer o componer piezas musicales con facilidad.

5. INTELIGENCIA CORPORAL Y CINESTÉSICA

Habilidad  de utilizar el propio cuerpo, la coordinación de los movimientos corporales.

Incluye:

·         conexión entre la mente y el movimiento,.

6. INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

Habilidad de entenderse a sí mismos, sus pensamientos y emociones y regular su propio comportamiento, porque son capaces de acceder a sus sentimientos y emociones y reflexionar sobre éstos.

Incluye:

·         autoconocimiento

·         autoapreciación

·         entendimiento de la condición humana

7. INTELIGENCIA INTERPERSONAL

Habilidad para relacionarse con otras personas.

Incluye:

·         interacción con los demás

·         empatía

·         comunicación  apropiadamente.

·         discernir las emociones y las intenciones de los demás

8. INTELIGENCIA EMOCIONAL

Goleman (1995) La inteligencia emocional comprende tanto la inteligencia intrapersonal como la inteligencia interpersonal

Incluye

•    autoconciencia emocional
•    autocontrol emocional
•   automotivación
•  empatía y habilidades sociales.

9. INTELIGENCIA NATURALISTA

La inteligencia naturalista se refiere a la sensibilidad que muestran algunas personas hacia el mundo natural

Incluye:

·         distinguir

·         ordenar

·         clasificar

·         comprender

·         utilizar elementos del medio ambiente, objetos, animales o plantas

10. INTELIGENCIA EXISTENCIAL

Gardner la describe como la capacidad para situarse a sí mismo con respecto al cosmos y respecto a los rasgos existenciales de la condición humana, como es el significado de la vida y de la muerte, el destino final del mundo físico y psicológico en profundas experiencias como el amor a otra persona

Incluye:

·         búsqueda de sentido

·         autoconocimiento

11. INTELIGENCIA CREATIVA

La fluidez, es decir, la capacidad para producir muchas ideas; la flexibilidad, para para ver y abordar las situaciones de formas diferentes; y la originalidad, para fabricar respuestas poco habituales o novedosas.

12. INTELIGENCIA COLABORATIVA

Capacidad de elegir la mejor opción para alcanzar una determinada meta trabajando en conjunto, y está basada en la idea del trabajo en equipo, tan necesario para las empresas de hoy en día.